Интервьюер: Джевакова Алтана

- Здравствуйте, Наталья Ивановна.
- Здравствуйте.

- Наш электронный журнал посвящён людям, которые своим трудом сохраняют и развивают интеллектуальное наследие Калмыкии. Мы убеждены, что историю региона создают не только политики или деятели искусства, но и учёные, преподаватели, исследователи, которые формируют будущее республики через образование и науку.
Готовясь к нашей встрече, я внимательно изучила Ваши научные публикации, в том числе кандидатскую диссертацию «Финансовые посредники в трансформации сбережений населения в инвестиционный капитал». Честно признаюсь, Ваши исследования позволяют по-новому взглянуть на макроэкономические процессы. За сухими цифрами и расчётами в них отчётливо виден инструмент, способный менять качество жизни в регионах. В своей диссертации Вы исследуете, каким образом сбережения населения могут превращаться в инвестиционный капитал. На первый взгляд кажется, что это исключительно экономическая проблема, но ведь за каждым вкладом, каждой инвестицией стоит человеческое доверие. Как Вы считаете, можно ли сказать, что экономика начинается именно с доверия общества к государству, финансовым институтам и собственному будущему? И можно ли построить сильную локальную экономику, если у населения нет уверенности в завтрашнем дне?
- Экономика строится на взаимоотношениях между различными экономическими агентами - людьми, компаниями, государством, финансовыми организациями. И мы с Вами тоже выступаем в роли экономических агентов. Поэтому доверие - одно из базовых условий функционирования экономики. Особенно хорошо это видно на примере финансовой системы. Если население доверяет государству, банкам и другим финансовым институтам, то, в этом случае, люди готовы не только к сбережению части доходов, но и размещению их во вкладах и других финансовых инструментах. В результате финансовые институты получают возможность направлять эти ресурсы в кредитование бизнеса и инвестиционные проекты. Так сбережения населения превращаются в инвестиции.
Чтобы построить сильную экономику одного доверия, конечно, недостаточно. Помимо инвестиций нужны развитая инфраструктура, технологии и предпринимательская активность. При этом в современном мире ни одна экономика не может существовать изолированно. Регионы и страны включены в межрегиональные и международные цепочки поставок, зависят от рынков сбыта, логистики и внешнего спроса. Мы хорошо видим это на примере мировой торговли: значительная часть промышленного производства сосредоточена в странах Восточной и Юго-Восточной Азии, в том числе в Китае. Если нарушается логистика, растут затраты на транспортировку, хранение, расчетное обслуживание и т.д., а вслед за ними увеличивается конечная цена товара для потребителя. Для Калмыкии это особенно важно, так как доходы компаний в регионе ограничены ёмкостью внутреннего рынка и уровнем платежеспособного спроса. Поэтому калмыцким производителям необходим доступ к межрегиональным и федеральным рынкам, нужны развитая логистика и устойчивые экономические связи за пределами республики. В этой ситуации благополучие региона зависит одновременно и от внутренних ресурсов, и от того, насколько эффективно Калмыкия встроена в экономику России.


- Раз уж мы затронули факторы производства, то я хотела бы Вам задать следующий вопрос. Что, по Вашему мнению, является основой благополучия современной Калмыкии?
- Основой благополучия Калмыкии, прежде всего выступают ее жители и возможности для реализации их потенциала внутри республики. С экономической точки зрения это означает наличие рабочих мест, достойных доходов, условий для предпринимательства и качественной социальной инфраструктуры. Традиционной основой экономики региона остаётся сельское хозяйство, и здесь важно не только увеличивать производство, но и развивать переработку, чтобы большая часть добавленной стоимости оставалась в республике. Одновременно новым перспективным направлением развития экономики Калмыкии становится туризм, требующий системного стратегического подхода со стороны государства.
Поэтому устойчивое развитие Калмыкии я бы связывала с сочетанием её традиционных преимуществ - сельского хозяйства, природных и культурных ресурсов - с развитием человеческого капитала, предпринимательства, современных технологий, инфраструктуры и управления.


- А какими экономическими метриками корректно измерять человеческий потенциал республики? И почему инвестиции в людей часто оказываются выгоднее инвестиций в сырьё?
- Человеческий капитал сегодня действительно выходит на первый план. Инвестиции в человека важны потому, что знания, квалификация и компетенции способны постоянно создавать новую добавленную стоимость. Человеческий капитал можно оценивать не одним показателем, а целой системой: уровнем образования и профессиональной подготовки, занятостью, производительностью труда, доходами населения, состоянием здоровья, продолжительностью жизни и способностью людей осваивать новые компетенции. Для нашего региона особенно важен и миграционный баланс: остаются ли молодые и квалифицированные специалисты в республике или уезжают.
Особое значение сегодня имеет качество получаемых компетенций и навыков. Роботизация и развитие искусственного интеллекта позволяют компаниям автоматизировать часть операций, снижать издержки и повышать производительность. Но внедрение таких технологий требует квалифицированных специалистов, которые умеют их разрабатывать, настраивать, обслуживать и применять. Поэтому развитие человеческого капитала - это не только получение образования, но и постоянное непрерывное обучение.
Сегодня очень часто мы слышим, что роботизация и искусственный интеллект неизбежно приведут к массовой безработице. Однако, экономическая практика показывает более сложную картину. Технологии действительно могут вытеснять отдельные виды рутинного труда, но одновременно создают новые профессии и меняют спрос на квалификацию работников. Поэтому корректнее говорить, прежде всего, о структурных изменениях занятости и риске структурной безработицы, когда прежние навыки перестают соответствовать требованиям рынка труда. Здесь важна роль государства, системы образования и самих работодателей: нужны программы переподготовки и повышения квалификации. Новые компетенции требуются в цифровой экономике, управлении данными, промышленной автоматизации, энергетике, маркетинге и во многих других сферах. Сегодня образование всё больше становится непрерывным процессом: учиться приходится на протяжении всей жизни, чтобы навыки не устаревали и человек оставался востребованным на рынке труда.


- Я с Вами полностью согласна. Раз уж мы заговорили об образовании и переквалификации, то невозможно не поговорить ещё об одной стороне Вашей деятельности - преподавании. Вы многие годы работали со студентами, и через Вашу аудиторию прошли сотни молодых людей. А как, на Ваш взгляд, изменилось само отношение студентов к знаниям? Что сегодня вдохновляет молодых людей учиться, а что, наоборот, создаёт для них наибольшие трудности в учёбе?
- Мне кажется, что в своих основных стремлениях молодёжь не так сильно изменилась: студенты хотят получить профессию, начать работать, стать самостоятельными. Но условия обучения сегодня действительно другие. Доступ к информации стал практически мгновенным, и это большое преимущество. У современных студентов есть быстрый доступ к образовательным ресурсам, онлайн-курсам, программам российских и зарубежных университетов, научно-практическим материалам. Одновременно возникла новая сложность - из огромного потока информации нужно уметь выбирать достоверное и действительно необходимое. Ещё одна трудность - выбор собственной профессиональной траектории. Возможностей стало больше, и важно не ошибиться и понять, какая сфера действительно подходит именно вам, где вы сможете реализовать свои способности.
Современные студенты мне нравятся именно своей открытостью и восприимчивостью ко всему новому. Общение с молодыми людьми помогает и преподавателю быстрее замечать технологические изменения, применять именно те обучающие программы и приложения, которые наиболее интересны и приносят наилучший результат. В этом смысле профессия преподавателя требует постоянного развития и позволяет оставаться в интеллектуально активной среде.


- Я очень рада, что Ваши студенты позволяют Вам быть на одной волне с технологичным миром. Это прекрасно. Как экономист и наставник Вы прекрасно видите карьерные траектории выпускников. На Ваш взгляд, какие ключевые условия, будь то экономические стимулы, развитие местной инфраструктуры или поддержка молодёжного предпринимательства, способны удержать молодые кадры в республике? И что сегодня может предложить Калмыкия амбициозному выпускнику, чтобы он захотел связывать своё будущее и карьеру именно с родным городом?
- Чтобы молодой специалист захотел остаться в регионе, в первую очередь он должен видеть здесь профессиональную перспективу. Нужны рабочие места с конкурентным уровнем дохода, возможности карьерного роста, условия для открытия собственного бизнеса и реализации новых проектов. При этом у Калмыкии уже есть важные преимущества: хорошие общеобразовательные школы, благоприятная экологическая среда, сравнительно доступное жильё и более низкая стоимость жизни по сравнению с мегаполисами. Для специалистов, которые создают семью и воспитывают детей, это серьёзные факторы качества жизни.
Если объединить эти преимущества с развитием современной социальной и цифровой инфраструктуры, поддержкой предпринимательства, понятными карьерными траекториями и грамотно сформировать привлекательную среду для жизни и работы, Калмыкия сможет не только удерживать своих выпускников, но и привлекать специалистов из других регионов.

- Хотелось бы добавить, что Вы также руководите научными исследованиями студентов, и считается, что высшая награда для любого наставника — это видеть, как его ученики находят свой собственный путь к своей профессии. Что сегодня для Вас лично является самым большим профессиональным успехом? Собственные научные публикации и признание коллег или всё же достижения Ваших студентов?
- Конечно, когда я вижу, как мои студенты профессионально растут, становятся увереннее и добиваются собственных результатов, то понимаю, что мой труд был не напрасен. Для преподавателя это, наверное, самая большая награда. Для меня такие результаты значат даже больше, чем собственные профессиональные достижения.

- Хорошо. Спасибо за этот ответ. Наверное, именно так и рождается настоящая научная школа, когда знания передаются от человека к человеку. Это очень приятно слышать. Научный путь - это не всегда прямая дорога, особенно в экономике, где всегда есть соблазн уйти из академической среды в чистый бизнес или коммерцию ради быстрых результатов или прибыли. Бывали ли в Вашей жизни моменты, когда Вам приходилось делать выбор между коммерчески выгодными предложениями и верностью университетской науке? И что помогало Вам оставаться на выбранном пути и продолжать заниматься тем, что Вы выбрали?
- Я бы не сказала, что для меня наука и практическая деятельность являются взаимоисключающим выбором. Наоборот, мне всегда было важно сохранять связь с практикой. В университет я пришла работать уже с опытом работы в банковской сфере и в государственном управлении, и этот опыт был связан с темой моих научных интересов - финансовым посредничеством и проблемами трансформации сбережений населения в инвестиционный капитал.
Практический опыт даёт возможность объяснять теорию на реальных примерах. В экономике теория и практика очень тесно связаны: будущим экономистам необходимо научиться понимать и анализировать процессы, которые происходят в финансовой системе, бизнесе, в государственной экономической политике и на рынках капитала. Поэтому для преподавателя экономических дисциплин практический опыт особенно ценен - он помогает показать студентам, как теоретические закономерности проявляются в реальной экономической жизни.
Кроме того, на сегодняшний день я участвую в проекте, связанном с международным образованием. Его задача - помогать молодым людям из России поступать и учиться в вузах Китая. Такой опыт позволяет нашим студентам получать дополнительные образовательные и профессиональные возможности, так как китайские университеты сегодня успешно конкурирует с ведущими мировыми школами и занимают топовые позиции в международных рейтингах. Для меня это тоже продолжение преподавательской и наставнической работы.
Поэтому могу сказать, что я стараюсь соединять образование, науку и практику, а не противопоставлять их друг другу.

- Спасибо за ответ. Как я уже ранее говорила, наш журнал посвящён сохранению культурного и интеллектуального наследия Калмыкии, которое неотделимо от самой земли региона. И в этом контексте хочется на время уйти от макроэкономических показателей к личным смыслам. Что лично для Вас означает Калмыкия?
- Для меня "нет земли роднее Калмыкии". Когда-то я услышала эту фразу, и она очень точно передаёт мое ощущение. Калмыкия - это место, с которым связаны мои корни, семья, друзья и большая часть моей жизни. Чем чаще бываешь в других городах и странах, тем яснее понимаешь ценность своей малой родины.

- Прекрасно. А есть ли место в республике, куда Вы возвращаетесь, чтобы почувствовать вдохновение, спокойствие или просто набраться сил?
- Мне очень нравится место, где растет Одинокий тополь. Там удивительная атмосфера и энергетика - это место всегда дает мне ощущение спокойствия и заряжает энергией.

- Хорошо. Тогда сейчас, Наталья Ивановна, я предлагаю Вам перейти к блоку БЛИЦ-опроса. Правила формата предусматривают оперативные ответы. Они могут быть как развёрнутыми, так и краткими. Позвольте задать первый вопрос.

- Что бы Вы обязательно показали человеку, который впервые приехал в нашу республику?
- Цветущую степь с тюльпанами.

- Прекрасно. Книга или автор, к которому Вы возвращаетесь в самые сложные моменты Вашей жизни?
- Сейчас - книга Далай-ламы XIV "Искусство быть счастливым".

- Какой главный экономический миф, в который людям пора перестать верить?
- Что новые технологии уничтожают рабочие места. На самом деле они, прежде всего, меняют профессии и требования к квалификации.

- Хорошо. Что Вы считаете главным качеством настоящего преподавателя школы либо университета?
- Любить свою профессию и получать удовлетворение от того, что вы делаете. Когда преподавателю самому интересно учиться и развиваться, это передаётся и студентам.

- Какое качество Вы больше всего цените в своих студентах?
- Любознательность и открытость. И, конечно, ответственное отношение к учебе, например, к выполнению домашних заданий.

- Хорошо. Что для Вас сложнее: написать сложнейшую научную статью или поставить студенту заслуженную двойку?
- Наверное, всё-таки поставить заслуженную двойку. Это всегда неприятно, потому что преподавателю хочется видеть результат. Но если двойка действительно соответствует уровню выполненной работы, её нужно ставить объективно и спокойно.

- Продолжите фразу. Будущее Калмыкии - это прежде всего...
- Люди, которые здесь живут. Именно люди, их знания, инициативность и желание развивать свою республику в конечном счёте определяют её будущее.


- Отлично. На этом мы закончили наш Блиц-опрос.
И сейчас я бы хотела перейти к нашему последнему вопросу. Наталья Ивановна, наш журнал только начинает свой путь. Какое главное напутствие Вы могли бы дать молодым людям, которые сегодня ищут свое место в жизни и хотят принести пользу своей малой Родине?
- Сегодня особенно важно получать знания, но не ради самого диплома, а понимать, какие знания и навыки действительно помогут вам развиваться, быть востребованным и двигаться по выбранной профессиональной траектории. Учиться необходимо не только молодёжи - в современной экономике образование становится непрерывным процессом на протяжении всей жизни. И, конечно, важно найти себя не только в профессии, но и в жизни: понять, что вам интересно, в чём вы можете быть полезны другим людям и что даёт вам внутреннюю мотивацию, и, тогда, успех обязательно придет к вам.


- Спасибо за Ваше напутствие, Наталья Ивановна. Огромное спасибо Вам за этот глубокий и искренний разговор. Сегодня мы ещё раз убедились, что экономика — это не только язык цифр и финансовых показателей, но и, прежде всего, наука о людях, их возможностях и будущем.
Также спасибо Вам за многолетний труд, за преданность университету, за воспитание молодых специалистов и за вклад в развитие научной мысли Калмыкии. Для нашего журнала это огромная честь начать путь именно с такого разговора.
- Спасибо большое. Я желаю Вам и Вашим коллегам больших успехов в учёбе, работе и развитии журнала, а также найти свой путь и ту сферу, в которой Вы сможете реализовать все свои самые амбициозные планы и достичь поставленных целей.